lunes, 30 de noviembre de 2020

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

 Cuando nos encontramos dos vocales juntas en una palabra nos entra la duda de si van en la misma sílaba o no.

Por eso es muy importante que nos quede claro.

Cuando hay dos vocales cerradas juntas no hay duda; es diptongo. Cuando hay dos vocales abiertas juntas, es un hiato siempre y cuando tenemos 3 vocales, pues es un triptongo pero, ¿qué pasa cuando hay una vocal cerrada y otra abierta?

Recuerda que las vocales abiertas son ; A, E, O y las vocales cerradas: I, U

Observa:

Como ves, casi siempre se respetan las normas de acentuación. Solamente cuando tenemos un hiato con vocal abierta y cerrada, en que se acentúa la vocal cerrada. Recuerda los ejemplos más habituales: día, María, Raúl...

Aunque es muy fácil se nos puede olvidar por eso te dejo este vídeo que te ayudará.




¿Ya lo tienes? Practica un poco.
Venga, un poco más.



La Edad Moderna en Europa IV: el Renacimiento

Renacimiento es el nombre del movimiento cultural que se produjo en Europa durante los siglos xv y xvi, es decir, en la primera mitad de la Edad Moderna. En realidad es como un tiempo de transición entre el medievo y la modernidad.  Está muy unido al humanismo ya que no solo se reflejó en las artes sino que sus representantes eran también científicos, inventores, matemáticos, filósofos... La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.

Se llamó Renacimiento porque se considera que fue un renacer de la cultura clásica de griegos y romanos, así como de los valores de la Edad Antigua: pensamiento, cultura, filosofía, deporte, artes... 

Tiene mucho que ver con el humanismo porque, si recuerdas, se quiere plantear una nueva forma de ver al ser humano y el mundo. 

También va a ser un reflejo de la sociedad de esta época, con el fin del feudalismo y el nacimiento de la burguesía: un grupo social formado por ricos comerciantes y artesanos a los que les gusta la cultura y el arte y que se ayudan económicamente a los artistas para que desarrollen su trabajo.

Observa estas obras del renacimiento, parece que las hicieron los romanos o los griegos, ¿verdad?





La figura más destacada del Renacimiento es Leonardo da Vinci, autor, entre muchas otras obras de La Gioconda.

Leonardo fue pintor, arquitecto, inventor (el paracaídas o el reloj, fueron inventos suyos), filósofo, matemático...








La Edad Moderna en Europa III: el humanismo y la ruptura de la Iglesia Católica

Imagina que siempre te han dicho que lo más importante es Dios y que todo el que no piense así, está cometiendo un pecado.

Si te lo dice todo el rato alguien de quien te fías, lo terminas creyendo, ¿no? Ese era el pensamiento en la Edad Media. Recuerda que el clero, tenía el poder de la educación y la cultura.

Pero en la Edad Moderna, algunos científicos y filósofos, empiezan a ver que el hombre, el ser humano, es muy importante, sin olvidar a Dios, porque Dios ha hecho al ser humano a su imagen y semejanza y le ha dado una cabeza para pensar.

A los gobernantes no les gusta que la gente piense porque, entonces, se dan cuenta de las injusticias. Por eso esta nueva corriente de pensamiento, llamada Humanismo porque sitúa al hombre en el centro de todo, no les gusta a los nobles, reyes y clero. Les gusta tan poco, que hasta persiguen a los que lo proclaman.

En esta época, algunos científicos se dan cuenta que la Tierra gira alrededor del Sol y no al revés, como se había pensado hasta ese momento. Esta teoría heliocentrista (el sol en el centro), también desató la oposición de la iglesia que obligó a su descubridor, Nicolás Copérnico, a decir que era mentira. Otro científico de la época, Galileo Galilei, también tuvo problemas por apoyar el heliocentrismo. Como ves, la sociedad de la Edad Moderna, no era muy moderna y no estaba muy a favor de los avances científicos.


Erasmo de Roterdam, escribió muchos libros sobre el humanismo. Llegaron a estar prohibidos y te podían meter en la cárcel si te pillaban con uno. Incluso podías ir a la hoguera. También los libros de Copérnico y Galileo estuvieron prohibidos.

Pero como la imprenta ya estaba inventada desde 1450, los libros sobre el Humanismo y las ciencias se extienden rápidamente y cada vez más gente opina que la sociedad tiene que cambiar y que el ser humano tiene que vivir en mejores condiciones.

No solo la sociedad tenía que cambiar y mejorar sino que en la Iglesia había mucha corrupción y muchos curas no eran, precisamente, gente muy honrada. Por eso un fraile, llamado Lutero, se puso a protestar y a decir que había que cambiar las cosas de la religión.

Como no le hacían caso, decidió hacer un cartel con lo que opinaba y clavarlo en la puerta de la iglesia. Eso no le gustó nada al Papa que decidió echarlo de la iglesia católica. Entonces Lutero decidió fundar una nueva iglesia a la que llamaron iglesia protestante.

Los protestantes y los católicos no hacían más que pelearse y los reyes aprovechaban esas peleas para conseguir más territorios. Muchos católicos y protestantes murieron por causa de la religión durante la Edad Moderna.

jueves, 26 de noviembre de 2020

Múltiplos, Divisores, Números Primos, Números Compuestos, Potencias

 Repasa los conceptos con las siguientes fichas

Ficha 1, Ficha 2, Ficha 3, Ficha 4

La energía y sus usos III: las máquinas simples y compuestas.

Una máquina es una herramienta que nos ayuda a realizar un trabajo.


Este trabajo puede ser muy fácil de hacer, como llevar un objeto pesado de un sitio a otro, o puede ser una tarea más difícil como programar un vídeo juego.

Sea cual sea el trabajo, necesitaremos una máquina.

Las máquinas se dividen en simples y compuestas.

La diferencia es muy sencilla:

Las máquinas simples están formadas por pocas piezas.

Las máquinas compuestas están formadas por varias máquinas simples y muchas piezas.


Las máquinas simples son: la palanca, el plano inclinado, la polea y la rueda (engranaje). A partir de estas 4 máquinas simples, se pueden hacer otras como las tijeras, las pinzas, la carretilla...




¿Lo tienes claro?
Aquí tienes esta ficha para comprobarlo.
Venga, va, otra ficha más.






miércoles, 25 de noviembre de 2020

La Edad Moderna en Europa I: visión general

La Edad Moderna es un periodo mucho más corto que el anterior, la Edad Media, sin embargo es tal el nivel de cambios y descubrimientos que parece que duró más tiempo.

Hay dos hechos muy importantes que ocurren al final de la Edad Media y que van a ser importantísimos para el desarrollo de la humanidad en la Edad Moderna. 
Por un lado, el descubrimiento de América en 1492, por otro, la invención de la imprenta por Gutenberg, hacia 1450.

Empecemos por el principio.

La Edad Moderna es el periodo que abarca desde el descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789.

Se caracteriza por varios hechos:

        El descubrimiento y colonización de nuevos territorios.

        Un mayor poder de los reyes frente a la nobleza: monarquías absolutistas.

        Reorganización social en estamentos.

        Nuevos movimientos culturales: Renacimiento, Barroco y Humanismo. 

        Ruptura del critianismo: Católicos y Protestantes.


Aquí tienes un esquema general de la Edad Moderna. Nosotros iremos aprendiendo cómo era España en esta época pero es necesario tener una visión de todo el periodo.


 Con estos vídeos podrás conocer cómo fue la Edad Moderna.







martes, 24 de noviembre de 2020

Edad Moderna en Europa II: la sociedad

La sociedad feudal de la Edad Media, cambia poco en este nuevo periodo, sobre todo para los que están en la parte baja de la pirámide.

La población se divide en dos estamentos: los privilegiados y los no privilegiados.


La nobleza y el clero pertenecen a los privilegiados ya que no pagan impuestos y poseen la mayor parte da las riquezas y los cargos del gobierno.

Campesinos, artesanos y comerciantes pertenecen al gran grupo de los no privilegiados. Aunque son mayoría, no pueden acceder a puestos en el gobierno y deben pagar impuestos por su trabajo.

Los campesinos son el grupo más numerosos, viven en pueblos o aldeas y trabajan las tierras que pertenecen a algún noble o a la Iglesia.

La agricultura es la base de la economía, pero las técnicas de cultivo son muy rudimentarias por lo que a menudo las cosechas son insuficientes, dando lugar a periodos de hambruna y enfermedades.

Con esta ficha tendrás más claro qué hacía cada grupo.

Repasa lengua: morfemas, sustantivos y acentuación.

 Recuerda que los morfemas son partes de una palabra.

Pueden ser morfemas lexicales o raíz, morfemas flexivos (indican género y número) o morfemas derivativos (prefijos y sufijos). Revisa el blog y haz esta ficha de repaso.

Morfemas y lexemas.

Recuerda que los sustantivos pueden ser de varias clases y además, tiene género y número. Algunas veces, el género es masculino y femenino en palabras diferentes, otras veces se usa la misma palabra, cambiando el determinante y, en algunas ocasiones, la palabra y el determinante son el mismo (epiceno).

Repasa con esta ficha.

Repasa la acentuación.


Criterios de divisibilidad

 Recuerda:

Los criterios de divisibilidad son unas reglas que nos permiten saber si un número es divisible entre otro de forma rápida y sencilla, sin necesidad de hacer las divisiones.

criterio de divisibilidad
ejemplo
Un número es divisible entre 2 si termina en 0 o en cifra par.96 es divisible entre 2, porque 6 es par.
Un número es divisible entre 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3.114 es divisible entre 3, porque 1 + 1 + 4 = 6 y 6 es múltiplo de 3.
Un número es divisible entre 4 si sus dos últimas cifras son múltiplos de 4 o acaba en 00.512 es divisible entre 4, porque 12 es múltiplo de 4.
Un número es divisible entre 5 si termina en 0 o en 5.385 es divisible entre 5, porque termina en 5.
Un número es divisible entre 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.162 es divisible entre 9, porque 1 + 6 + 2 = 9 y 9 es múltiplo de 9.
Un número es divisible entre 10 si termina en 0.250 es divisible entre 10 porque acaba en 0.


Realiza esta ficha para afianzar los conceptos.

Números primos y compuestos

 Recuerda:

  • Un número es primo si solo tiene dos divisores, el 1 y él mismo.
  • Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.                                                           

Realiza la siguiente ficha 

lunes, 23 de noviembre de 2020

Múltiplos y Divisores

 Repasa los conceptos de múltiplos y divisores con el siguiente video.

Ahora realiza esta ficha para afianzar lo aprendido.

viernes, 20 de noviembre de 2020

Repasa la Edad Media

 Repasa la Edad Media con el juego de clase.

Y aquí tienes una ficha de repaso general.


El adjetivo

El adjetivo es la palabra que nos sirve para señala CÓMO ES o CÓMO ESTÁ  una persona, animal o cosa.
Es importante que recuerdes que se  refiere al estado (ser o estar).

Siempre ser refiere a un sustantivo con el que tiene que concordar en género y número.


Podemos usar el adjetivo en diferentes grados, es decir, señalando la cualidad con mayor o menor intensidad.

Observa:


Con estos ejemplos lo entenderás mejor:




Como ves, el grado superlativo puede escribirse de dos formas:
  • Superlativo relativo: es el grado más alto en relación a algo. Usamos la expresión el/la más/menos...: el más alto de la clase, la más lista del cole, el más rápido de la carrera, el menos sucio de los folios...
  • Superlativo absoluto: es el grado más alto, sin compararlo con nadie/nada. Se puede escribir de muchas formas. Observa:
    •    añadiendo los sufijos -ísimo, -ísimas...: Mi padre es altísimo.
    •    añadiendo el adverbio muy: Mi perro es muy bueno.
    •    añadiendo prefijos como super, requete, extra...: El bocadillo es supergrande.


Practica con estas fichas:

¡CUIDADO!
Algunos adjetivos en grado superlativo son especiales. 
Observa el cuadro de los más comunes:


Además, según dónde coloquemos el adjetivo con respecto al sustantivo al que se refiere, el adjetivo puede ser:
  • Especificativo: cuando va detrás y ofrece una información extra.
     El coche rojo es el de mi madre. (ROJO me da un información que me ayuda a distinguir el coche de mi madre de cualquier otro)
  • Explicativo: se coloca delante y no añade información, simplemente te dice algo que todo el mundo sabe que es así.
     La verde hierba está recién cortada. (VERDE es una información innecesaria)


Repaso de divisiones

 Recordemos con este video


Ahora realiza la ficha

Potencias

 Vamos a recordar las potencias. Copia y estudia el siguiente cuadro:







Ahora practica con esta ficha


jueves, 19 de noviembre de 2020

La energía y sus usos II: ¿para qué la necesitamos?

Todos nosotros usamos energía a diario, desde que nos levantamos: cuando suena el despertador, para hacer las tostadas, al entrar en el baño...


Usamos tanta energía que nos estamos "pasando". Ya casi hemos conseguido acabar con los combustibles fósiles y ahora tenemos que aprender a usar energías renovables pero también a reducir el consumo.

Casi toda la energía que consumimos actualmente es eléctrica, producida en centrales térmicas, hidroeléctricas y nucleares. Fabricar toda la electricidad que usamos en casa genera...

Cambios en el paisaje: la construcción de embalses y presas para almacenar el agua para las centrales hidroeléctricas hace que se inunden terrenos que alteran los ecosistemas y hacen desaparecer zonas de cultivo.

La instalación de paneles solares y aerogeneradores, aunque sean fuentes de energía renovables, también genera contaminación visual, daños en las aves...

Contaminación: los combustibles fósiles que se queman en las centrales térmicas desprenden gases a la atmósfera, perjudiciales para los seres vivos y para el medio ambiente por el efecto invernadero que provocan. En las centrales nucleares se producen residuos radiactivos peligrosos para la salud y el medio ambiente que no se pueden reciclar y tardan miles de años en desaparecer.


Agotamiento de fuentes no renovables: como ya hemos dicho, nuestra sociedad actual consume demasiada energía y, la mayor parte de ella, procede de fuentes no renovables. Los combustibles fósiles y las sustancias radiactivas se agotarán pronto.

El panorama no es muy optimista así que debemos poner de nuestra parte si queremos revertir los efectos del cambio climático. ¿Qué? ¿no sabes lo que es el cambio climático? Mira el vídeo:

Para garantizar el suministro de energía en el futuro y no tener los problemas anteriores debemos:

  • Reducir el consumo de energía.

  • Usar energías de origen renovable.

  • Reducir el uso de los vehículos privados.


Piensa en cómo ahorra energía con esta ficha.



Perfiles de personalidad

La personalidad de una persona se refiere a su carácter y, a menudo, esto tiene que ver con cómo se enfrenta a las diversas situaciones de la vida.
Hay gente más tímida, hay gente alegre en cualquier situación, personas que todo lo ven mal, algunos que se desmoralizan ante las dificultas, otras personas que son arriesgadas, violentas, amables...
Seguro que conoces gente que responde a estas características, ¿verdad?
Pues ahora te toca analizarte a ti mismo.
Primero debes elaborar un perfil con las características más destacadas de tu carácter.
Aquí tienes unos cuantos adjetivos de personalidad que te ayudarán.


Piensa en las cosas que te hacen feliz y las cosas que te enfadan, en cómo reaccionas cuando te riñen (si se te pasa pronto o te dura mucho rato la mala cara). 
Piensa en cómo te sientes cuando a los demás les pasa algo malo (les comprendes, les animas, no te importa...). 
Y cuando algo te sale bien o mal... ¿cómo reaccionas?

Creo que con estas pistas ya lo tienes todo. Coge un folio y ponte a escribir como lo hemos hecho en clase. Recuerda presentar el trabajo de forma correcta según la rúbrica. Deberás escribir por lo menos 10 líneas.

 

martes, 17 de noviembre de 2020

Comprensión de textos

 Para comprender el textos, hay que leer con atención lo que está escrito pero, si además focalizas tu atención en algunos puntos, tu comprensión será mejor.

Mira:








Repasa naturales: Energía

La energía y sus características.

Fuentes de energía

Repaso completo del tema y ficha resumen.

Áreas y Repaso de divisiones

 Para que no se te olvide puedes copiar y estudiar el siguiente cuadro:

Resumen de fórmulas para calcular áreas

Nueva ficha para repasar  áreas.


Y ADEMÁS

Vamos a repasar las divisiones con esta ficha

lunes, 16 de noviembre de 2020

Más e-postcards de nuestros socios europeos

 Desde Grecia, nos llegan estas postales tan chulas.




Y desde Turín (Italia), llegan estas otras.







Un poco más al norte, desde Polonia, nos han enviado estas bonitas tarjetas.








Arte medieval en los reinos cristianos: románico y gótico

 La Edad Media dura unos 1.000 años así que en tantísimo tiempo, la sociedad entera sufrió una gran evolución. Ya hemos visto su evolución política y económica, ahora vamos a ver el arte en los reinos cristianos medievales.

El arte medieval se divide en 2 grandes periodos:

románico, entre los siglos X-XII



gótico, entre los siglos XIII-XV 

Aquí tienes las características principales:


Fíjate es estos dos edificios, se ve claramente que pertenecen a periodos diferentes, ¿no?
Y ahora, ¿lo entiendes mejor?


Estos son algunos de los ejemplos más representativos de ambos tipos de arte:

Venga, no me puedo resistir, os pongo una foto de "mi" iglesia. ¿Qué os parece...?, ¿románico o gótico?



Con estos esquemas dibujados, lo tendrás claro del todo. Observa:

          

Recuerda el arte islámico: