Pasapalabra Día de Extremadura

 Aquí tenéis el enlace del pasa palabra que hicimos para celebrar el Día de Extremadura.

Poesía II: cómputo silábico

 Ya sabemos que cuando el final del verso coincide con el final de otro verso en todos sus sonidos (consonantes y vocales), tenemos una rima consonante, pero si solo coindicen las vocales, tenemos una rima asonante. Por el contrario, si el verso no rima con nadie, tenemos un verso libre.

Ahora vamos a analizar la métrica de un verso, es decir, la cantidad de sílabas que lo componen.

Normalmente, el cómputo silábico coindice con el nº de sílabas del verso pero hay 3 casos especiales en los que tengo que tener cuidado.

Además, según la cantidad de sílabas que haya en cada verso, podemos hablar de:

• Arte mayor: más de 8 sílabas por verso.
• Arte menor: 8 sílabas o menos por verso.

Observa el cómputo silábico de los primeros versos de la "Canción del pirata" de Espronceda.

Con las letras a, b y c, está marcando las parejas de versos que riman entre sí. En este caso VELA y VUELA, hacen rima consonante, mientras que BERGANTÍN y CONFÍN, hacen rima asonante.

Mide los versos de este poema del autor del Siglo de Oro, Francisco de Quevedo.

Los animales IV: Los reptiles

 Los reptiles son el 3er grupo de vertebrados.

Sus principales características son las siguientes:

• la mayoría son terrestres 
• tienen la piel cubierta de escamas, impermeable
• son carnívoros
• respiran a través de pulmones 
• son ovíparos, es decir, ponen huevos que no incuban y que tienen una cáscara impermeable
• excepto las serpientes, los reptiles tienen cola y 4 extremidades que acaban con 5 dedos con uñas

Podemos clasificar a los reptiles en 3 tipos:

• escamosos, que a su vez se dividen en saurios (lagartos, iguanas, camaleones... ) y ofidios (serpientes)
• quelonios, como las tortugas
• crocodilanos, como los cocodrilos, caimanes...

Aquí tienes un esquema de esta clasificación en términos científicos:

Aquí tienes un esquema que te ayudará a estudiar. Cópialo o imprímelo para tenerlo a mano.

Repasa con esta ficha.

Los animales V: Las aves

  Las aves son el 4º grupo de vertebrados.

Sus principales características son las siguientes:

• tienen la piel cubierta de plumas, aislantes
• tienen una gran agudeza visual
• respiran a través de pulmones 
• tienen sacos aéreos que mejoran el flujo de aire y hacen su cuerpo más ligero
• para facilitar su movilidad, tienen un cuerpo aerodinámico y sus huesos son huecos para que pesen menos
• tienen 2 patas cubiertas de escamas y con uñas; además tienen 2 alas para volar
• son ovíparos, es decir, ponen huevos que incuban en nidos

Podemos clasificar a las aves en 2 tipos:

• carenadas, tienen esternón, llamado quilla que sostiene los músculos que les permiten el vuelo. La mayor parte de las aves, pertenecen a este grupo: gorrión, paloma, águila, golondrina...
• ratites, son aves corredoras, carecen de quilla y han perdido la capacidad de vuelo, aunque puedan mover sus alas: avestruz, gallina, pingüino...

Aquí tienes un esquema de las aves.

Practica sobre las aves con esta ficha.

Uso de la B y la V

 

Estas son las reglas de la B y de la V. La mayoría ya las conoces así que no te asustes de ver tantas normas:

Recuerda el vídeo:

Practica en uso de la B/V con esta ficha.

Operaciones y problemas con fracciones

 Practica todo lo aprendido con la ficha 1 y la ficha 2. Recuerda que en las anteriores publicaciones hay vídeos para recordar.

Los adverbios y las locuciones adverbiales

Los adverbios son palabras invariables (sin género, ni número) que pueden acompañar a un verbo, un adjetivo u otro adverbio y lo complementan, dando más información sobre cómo, cuándo, cuánto... se produce la acción.

Hay muchas clases de adverbios:

Aquí tienes algunos adverbios como ejemplo en oraciones:

Si no lo tienes claro, revisa el vídeo que hemos visto en clase:

Practica con esta ficha y con esta otra. Es importante que te quede claro porque pronto volveremos a juntar todas las clases gramaticales para analizar en las oraciones, ¿te acuerdas?

Las locuciones adverbiales son conjuntos de palabras, generalmente frases, que expresan la idea de un adverbio. Aquí tienes algunos ejemplos:

España y la Unión Europea II: La Unión Europa

La Unión Europea (UE) es una organización económica y política que está formada por 27 países democráticos del continente europeo.

Nació tras la 2ª Guerra Mundial, con un grupo de gobernantes con los mismos ideales de paz y prosperidad para una Europa unida. Estas personas deciden crear un mercado común para el comercio de mercancías. Piensan que un acuerdo económico evitará los desacuerdos que provocaron las guerras anteriores. El primer acuerdo sobre el comercio del acero y el carbón, surge en 1951 pero es en 1957 cuando Alemania Federal, Italia, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y Francia, firman el Tratado de Roma y crean la CEE.

Por eso, durante los primeros años, esta organización se llama Comunidad Económica Europea (CEE).

Observa la línea del tiempo:

Entre 1973 y 2013, se van adhiriendo otros países europeos, para hacerlo, deben cumplir una serie de requisitos económicos, políticos, sociales... España entró en esta organización en 1986.

En 1992, se firma el Tratado de Maastrich por el que la CEE, pasa a llamarse Unión Europea. Con este tratado, además de acuerdos comerciales, los países miembros se comprometen a colaborar entre sí en temas de justicia, policía, seguridad...

Un hecho importante par ala UE fue la llegada de una moneda única que facilitaba el tráfico de capitales entre los países miembros. Así en el 2002, llegó el euro.

En 2009, entró en vigor el Tratado de Lisboa, que modifica la organización de la UE, creando los cargos de Presidente del Consejo Europeo y el de Alto Representante de la UE.

En 2016, el Reino Unido aprueba su salida de la UE pero no es hasta diciembre de 2020 cuando esta salida se ha hecho efectiva. Es lo que se conoce como Brexit.

Entre los logros de la UE, podemos destacar:

• libre circulación de las personas por la ciudadanía europea.
• mercado único para el comercio de productos.
• moneda única: el euro (aunque no todos los países la tienen)
• protección de los ciudadanos y mejora de sus derechos.

Pero a la UE, le queda mucho por hacer.

Estos son algunos de sus reto para los próximos años:

• Mejorar el empleo juvenil.
• Promover la solidaridad entre los miembros.
• Fomentar un desarrollo sostenible.
• Promover la diversidad cultural.
• Impulsar el desarrollo científico y tecnológico.

Para su gobierno, la UE tiene una serie de instituciones con representación de todos los países miembros. Observa:

Repasa con esta ficha.

¿Conoces dónde están los países de Europa? Prueba con este juego.

Transformaciones de números mixtos a fracciones y de fracciones a números mixtos

 Para transformar un número mixto en fracción fíjate en el esquema:

Para transformar una fracción en número mixto, fíjate en el esquema:

Ahora, practica los conceptos con la ficha 1 y la ficha 2

Palabras homónimas: homógrafas y homófonas

 

Las palabras homónimas son palabras que se pronuncian igual o muy parecido pero que tienen significados diferentes.

El prefijo HOMO- significa lo mismo.

Las palabras homónimas se dividen en dos grupos:

• homófonas: suenan igual
• homógrafas: se escriben igual

ATENCIÓN: no podemos confundir palabras homógrafas con palabras polisémicas. Una palabra no tiene nada que ver con su homógrafa porque su origen es diferente y tiene entradas diferentes en el diccionario. Por eso, ante la duda, es importante que consultes el diccionario RAE que tienes enlazado en el blog.

Cuando es una palabra polisémica, dentro de la misma entrada, aparecen varias acepciones. Observa:

Sin embargo, en las palabras homógrafas, aparecen dos entradas (o más) una para cada definición. Eso nos indican que tienen origen diferente y, por tanto son homógrafas. Observa:

Practica con esta ficha.

Los animales III: los anfibios

Los anfibios son el 2º grupo de vertebrados.

Sus principales características son las siguientes:

• son terrestres pero necesitan vivir cerca del agua
• tienen la piel fina, húmeda y desnuda, es decir, sin pelo o plumas
• son carnívoros
• respiran a través de la piel aunque, dependiendo del animal, pueden tener branquias o pulmones
• sufren metamorfosis, es decir, un gran cambio desde su etapa inicial hasta convertirse en adultos

Hay dos tipos de anfibios:

• anuros, como la rana, sin cola y con patas traseras y delanteras
• urodelos, como la salamandra, con cola y 4 patas

 

 Aquí tienes un esquema sobre los anfibios. Imprímelo o cópialo para poder estudiar en casa.

Repasa con esta ficha.

Los animales II: los peces

Dentro del grupo de los vertebrados, vamos a comenzar con los peces.

Los peces tienen las siguientes características:

• son acuáticos (¡¡claro!!)
• tienen un cuerpo cubierto de escamas, con aletas y de una forma hidrodinámica
• respiran por branquias
• son ovíparos
  

Hay dos tipos de peces:

• cartilaginosos, como el tiburón, con un esqueleto flexible
• óseos, como la trucha, con un esqueleto formado por huesos que llamamos espinas.

Aquí tienes un esquema sobre los peces. Te recomiendo que lo imprimas o lo copies en casa.

Repasa con esta ficha.