La materia IV: separación de mezclas

Ya vimos que las mezclas son materias compuestas por varios componentes y que según se distingan o no dichos componentes, pueden ser mezclas homogéneas o heterogéneas.

Las mezclas tienen dos características:

1.- sus componentes conservan sus propiedades.

2.- sus componentes se pueden separar.

Recuerda el vídeo de clase:

 

En este otro vídeo, te explica mejor en qué consisten las separaciones. No hace falta que lo veas entero, lo interesante empieza a partir del minuto 3:25.

Para separar las mezclas, podemos usar diferentes métodos. Algunos de los más comunes son: 

• Filtración: separa sólidos del líquido, pasando la mezcla por un filtro. El sólido queda en el filtro y el líquido lo atraviesa. 

• Decantación: sirve para separar líquidos de diferentes densidades. 

• Magnetismo: con un imán podemos separar metales con propiedades magnéticas del resto de componentes. 

• Destilación: sirve para separar dos componentes líquidos que se evaporan a diferente temperatura. 

• Evaporación: se usa para separar un sólido disuelto en agua. 

Resumiendo, estos son los principales métodos de separación de mezclas. Algunos ya ves que son muy simples, otros requieren algún tipo de material específico.

Repasa con esta ficha.

El verbo III: las formas simples del modo indicativo

 Ahora que ya tenemos claro (más o menos) los aspectos más importantes de los verbos, toca aprender a conjugarlos.

En este enlace podrás conjugar los verbos siempre que tengas dudas. Solo tienes que escribir el verbo que deseas conjugar y te saldrán todas las formas verbales.

Te será muy útil al principio pero recuerda que debes aprenderte las formas verbales. Todas.

De momento, vamos a empezar por las formas simples del modo indicativo. 

Debes recordar que cada tiempo, se refiere a un momento concreto.

Observa:

Ahora toca practicar. Cuantas más veces repitas, antes te lo aprenderás.

¡¡Ánimo!!

Practica el presente

Practica el pretérito perfecto simple

Practica el pretérito imperfecto

Practica el futuro

Practica el condicional simple

Aquí te dejo toooooooddddddaaaaaaasssssss las formas verbales. Las iremos estudiando poco a poco.

Edad Antigua II: los pueblos colonizadores (fenicios y cartagineses)

Además de los celtas y los íberos (y muchas otras tribus que poblaban la Península Ibérica), otros pueblos llegaron a nuestras tierras a comerciar y fundar colonias. Fueron los fenicios y los cartagineses.

Estas son sus principales características.

Recuerda el vídeo: 

En esta ficha, podrás recordar lo aprendido hasta ahora. 

 

 

El verbo II: formas personales y no personales, simples y compuestas

 

Hablamos de una forma no personal, cuando se refiere a las formas que no expresan ni persona ni número, y, por lo tanto, no admiten ningún pronombre personal.

Son formas no personales el infinitivo (escribir), el gerundio (escribiendo) y el participio (escrito).

Las formas personales, en cambio, se refieren a una o varias personas.

Verás, es muy fácil. Observa esta pizarra.

Con este vídeo lo entenderás todo.

Como hemos visto en clase, las formas verbales también pueden ser simples y compuestas.

Las formas simples están formadas por una sola palabra, es decir, el verbo se compone de una palabra.

Por el contrario, las formas compuestas, se componen de dos palabras: el verbo HABER que llamamos auxiliar y va conjugado en la persona, número, tiempo y modo que necesitamos y el PARTICIPIO del verbo que queremos expresar.

Pues ya sabes lo que te toca ahora.

Repasa la persona, número y tiempo aquí.

Repasa las formas personales y no personales con esta ficha. Fíjate bien antes de escribir.

Repasa las formas simples y compuestas haciendo clic aquí.

Practica con estas fichas y envíame el resultado a mi clave: c4dvnoadlz

Edad Antigua I: Los pueblos prerrománicos celtas e íberos

Hacia el 3.500 a.C. aparecen los primeros documentos escritos. La escritura se desarrolla cuando la sociedad evoluciona, durante la Edad de los Metales, aunque han aparecido códigos de épocas anteriores.

Este hecho, la escritura, conlleva el fin de la Prehistoria y el inicio del período siguiente: la Edad Antigua. 

Vamos a empezar a hablar de la Edad Antigua, con los pueblos que habitaban la Península Ibérica antes de la llegada de los romanos.

Los principales pueblos prerrománicos fueron los celtas y los íberos.

Revisa el vídeo que hemos visto en clase.

Recuerda el esquema que hemos hecho en clase. En él están las características principales de cada uno de estos pueblos.

Repasa lo que sabes sobre celtas e íberos con esta ficha. Te he dejado la clave en la barra de la derecha del blog.

El verbo I: persona, número, tiempo, modo y conjugación

Vamos a estudiar y conocer el verbo poco a poco 👍.

Lo primero que debemos conocer son estos 5 conceptos básicos:

• Persona: quién realiza la acción del verbo

• Número: cuántas personas la realizan
• Tiempo: acción en el pasado, en el presente o en el futuro.
• Modo: tiene que ver con la posibilidad de realizar la acción
• Conjugación: según el infinitivo acabe en -AR, -ER o -IR

Recuerda estos conceptos con el vídeo que hemos visto en clase.

En clase hemos hecho esta actividad con solapas para trabajar estos cinco apartados:

Practica con estas fichas la conjugación. Recuerda enviar tu ficha a esta clave c4dvnoadlz

Ficha 1

Ficha 2

La materia III: sustancias puras y mezclas

Si tenemos en cuenta su composición, las materias se pueden clasificar en: 

• Sustancias puras: aquellas que están formadas por un único tipo de materia. El oro, el agua, el cobre… son sustancias puras, su materia no puede descomponerse. 

 

• Mezclas o disoluciones: aquellas sustancias que están formadas por dos o más sustancias puras, a las que llamamos componentes. La leche con cola-cao, el bronce, una galleta… son mezclas. 

 

Dentro de estas mezclas también encontramos dos tipos diferentes: 

• Mezclas homogéneas: también se les llama disoluciones. Son aquellas en las que no podemos distinguir los ingredientes a simple vista. Las mezclas tienen propiedades específicas diferentes a las de sus componentes. Hay disoluciones de varios tipos: 

• Gaseosas: el aire que respiramos está formado por varios gases diferentes como el oxígeno, el nitrógeno, el dióxido de carbono… 

• Sólidas: una tableta de chocolate tiene varios ingredientes. 

• Acuosas: son mezclas en las que el componente principal es el agua líquida como ocurre con el agua de mar. 

• Aleaciones: son mezclas de metales cuyo resultado tiene propiedades distintas de los componentes originales; el bronce es una aleación de cobre y estaño. 

• Mezclas heterogéneas: son las mezclas en las que podemos distinguir los ingredientes fácilmente o con un microscopio. Una ensalada, el granito de la encimera de la cocina o un tazón de cereales con leche, son ejemplos de mezclas heterogéneas. 

Observa los ejemplos de esta imagen:

 

Practica con esta ficha. Recuerda que mi clave es c4dvnoadlz